"Nur wer Natur aus erster
Hand kennt, kann sie
schätzen und lieben lernen
und sie aus eigener Motivation
schützen." |
Naturpädagogik ist seit einigen
Jahren sehr populär und sensitive Spielformen werden in den
verschiedensten Zusammenhängen eingesetzt. Wirksame
Naturpädagogik entsteht jedoch erst aus der Verbindung
eines didaktischen Konzepts
mit themenbezogenen Aktionsformen und einer altersgerechten an den Phänomenen ausgerichteten Naturkunde.
Wir stellen Ihnen das "Flow
Learning-Modell" nach Joseph
B. Cornell vor, dazu unser in langjähriger Praxis entwickeltes
Schulstufen-Lernkonzept und
eine Form der Moderation, die
sich an den Interessen und dem
Zeitempfinden der jeweiligen
Altersstufe orientiert. Ein erster
Einblick in eine Fülle der Spiel-
und Aktionsformen und ihre
sinnvolle Verkettung runden
diesen Basiskurs ab.
|
